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Neue Akzente Religion 3 Schülerbuch

Neue Akzente Religion 3 Schülerbuch

Jesus begegnen. Impulse aus dem Evangelium

vonBubolz, Georg | Otto, Klaus
Deutsch, Erscheinungstermin März 2012
lieferbar
19,99 €
(inkl. MwSt.)
Ein Problemaufriss zu Beginn ermöglicht den Schülerinnen und Schülern den Zugang zur Thematik und erlaubt Schwerpunktsetzungen. Jedes Kapitel setzt mit einem anregenden Einstieg ein, bietet eine Fülle von Materialien zur eigenen Urteilsbildung und mündet in einem Überblick. Abschließender Kapitel-Abschnitt...

Informationen zum Titel

978-3-7627-0428-7
München
März 2012
2012
Buch (broschiert)
393 g
184
192 mm x 261 mm x 15 mm
Keine Warnhinweise, einige Abbildungen
Deutsch
Religiöse Unterweisung, Religionsunterricht, Schule und Lernen: Religion
Ein Problemaufriss zu Beginn ermöglicht den Schülerinnen und Schülern den Zugang zur Thematik und erlaubt Schwerpunktsetzungen. Jedes Kapitel setzt mit einem anregenden Einstieg ein, bietet eine Fülle von Materialien zur eigenen Urteilsbildung und mündet in einem Überblick. Abschließender Kapitel-Abschnitt "Kompetenzen: Was Sie können sollten". Neue Akzente Religion antwortet auf neue Entwicklungen in Gesellschaft und Schülerschaft, Pädagogik und Theologie. Die Reihe deckt die Inhalte des evangelischen und katholischen Religionsunterrichts in der Oberstufe ab. Die Reihe unterstützt gezielt den methodengeleiteten Kompetenzerwerb und operatorengesteuertes Arbeiten. Ekklesiologie und Eschatologie sind mit je einem eigenen Band thematisiert. Ausgerichtet an den einheitlichen Prüfungsvorgaben für das Abitur der Kultusministerkonferenz sind die Ländervorgaben für das Zentralabitur einbezogen. Positionen anderer Konfessionen, Religionen und Weltanschauungen wurden berücksichtigt. Neue Akzente Religion geht von heutigen biografisch-lebensweltlichen Perspektiven der Schüler/-innen aus. Es fördert das Verstehen der christlichen Religion als geschichtliches und gegenwärtiges Phänomen unserer Kultur im Kontext anderer Kulturen. Das Lehrwerk setzt sich mit der pluralen gesellschaftlichen Situation, den religiös-ethischen Herausforderungen in Wissenschaft, Politik und Wirtschaft sowie mit der verbreiteten religiösen Distanz auseinander - dies erlaubt adäquate Kursgestaltung auch bei zunehmend inhomogener Schülerschaft. Aufbau der Bände: Ein Problemaufriss zu Beginn ermöglicht den Schülerinnen und Schülern den Zugang zur Thematik und erlaubt Schwerpunktsetzungen. Jedes Kapitel setzt mit einem anregenden Einstieg ein, bietet eine Fülle von Materialien zur eigenen Urteilsbildung und mündet in einem Überblick. Abschließender Kapitel-Abschnitt "Kompetenzen: Was Sie können sollten". Die Methodenhandbücher machen der Lehrkraft zu jedem Band ganz konkrete Vorschläge zu methodengeleitetem Lernen im Religionsunterricht der Sekundarstufe II.
Neue Akzente Religion antwortet auf neue Entwicklungen in Gesellschaft und Schülerschaft, Pädagogik und Theologie. Die Reihe deckt die Inhalte des evangelischen und katholischen Religionsunterrichts in der Oberstufe ab.Die Reihe unterstützt gezielt den methodengeleiteten Kompetenzerwerb und operatorengesteuertes Arbeiten.Ekklesiologie und Eschatologie sind mit je einem eigenen Band thematisiert.Ausgerichtet an den einheitlichen Prüfungsvorgaben für das Abitur der Kultusministerkonferenz sind die Ländervorgaben für das Zentralabitur einbezogen.Positionen anderer Konfessionen, Religionen und Weltanschauungen wurden berücksichtigt.Neue Akzente Religion geht von heutigen biografisch-lebensweltlichen Perspektiven der Schüler/-innen aus. Es fördert das Verstehen der christlichen Religion als geschichtliches und gegenwärtiges Phänomen unserer Kultur im Kontext anderer Kulturen. Das Lehrwerk setzt sich mit der pluralen gesellschaftlichen Situation, den religiös-ethischen Herausforderungen in Wissenschaft, Politik und Wirtschaft sowie mit der verbreiteten religiösen Distanz auseinander - dies erlaubt adäquate Kursgestaltung auch bei zunehmend inhomogener Schülerschaft.Neue Akzente Religion bietet perfekt abgestimmte Produkte, mit denen Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts mühelos gelingen.
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