L'enseignement de la grammaire suscite de vives discussions dans le milieu scolaire et sur la sphere publique. Quelles sont les difficultes rencontrees par les eleves, et comment peut-on y remedier ? Quelles methodes privilegier ? Pourquoi ? Cet ouvrage collectif porte sur l'enseignement de la grammaire dans les pays francophones et sur son role crucial dans l'apprentissage de l'ecrit. Malgre les debats et les critiques sur l'efficacite des differentes approches, la grammaire reste un pilier de la classe de francais. Issu d'un colloque tenu au Congres de l'Acfas, cet ouvrage rassemble 12 chapitres qui offrent un panorama des recherches actuelles sur l'enseignement de la grammaire. Vous y trouverez notamment des analyses sur la reflexion metalinguistique, sur l'apprentissage de l'orthographe, de la syntaxe et de la ponctuation. Accessible a un large public, ce livre est une ressource utile pour quiconque souhaite enrichir ses connaissances sur l'enseignement et l'apprentissage de la grammaire scolaire.