1 DAS WICHTIGSTE AUF EINEN BLICK – SCHNELLÜBERSICHT 2 JULI ZEH: LEBEN UND WERK 2.1 Biografie 2.2 Zeitgeschichtlicher Hintergrund 2.3 Angaben und Erläuterungen zu wesentlichen Werken 3 TEXTANALYSE UND -INTERPRETATION 3.1 Entstehung und Quellen 3.2 Inhaltsangabe 3.3 Aufbau Gattung Die Grundstruktur der Handlung 3.4 Personenkonstellation und Charakteristiken Mia Holl Moritz Holl Die ideale Geliebte Heinrich Kramer Richterin Sophie Lutz Rosentreter Die Hausbewohnerinnen: Driss, Lizzie und die Pollsche Würme 3.5 Sachliche und sprachliche Erläuterungen 3.6 Stil und Sprache Erzählperspektive Narrative Struktur Wortwahl 3.7 Interpretationsansätze Corpus Delicti als politischer Roman Das Recht des Staates Das Recht des Individuums Vergleich der beiden Positionen Diskussion um Bürgerrechte Diskussion um Selbstbestimmung und Selbstbewusstsein Corpus Delicti als Science-Fiction-Roman Der utopische Grundgedanke im Roman Verweis in die Vergangenheit: Mittelalter und Antike im Roman 3.8 Schlüsselstellenanalysen 4 REZEPTIONSGESCHICHTE 5 MATERIALIEN Rezension zu Corpus Delicti Interviews mit Juli Zeh Juli Zeh: Vom Sozialsaat zum Kontrollsystem Zeh/Trojanow: Angriff auf die Freiheit Holger Steltzner: Bargeld ist Freiheit Immanuel Kant: Beantwortung der Frage: Was ist Aufklärung? Definition "Science-Fiction" Definition "Utopie"/"Utopischer Roman" 6 PRÜFUNGSAUFGABEN MIT MUSTERLÖSUNGEN LERNSKIZZEN UND SCHAUBILDER LITERATUR
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Inhalt: - Schnellübersicht - Autor: Leben und Werk - ausführliche Inhaltsangabe - Aufbau - Personenkonstellationen - Sachliche und sprachliche Erläuterungen - Stil und Sprache - Interpretationsansätze - 6 Abituraufgaben mit Musterlösungen NEU: exemplarische Schlüsselszenenanalysen NEU: Lernskizzen zur schnellen Wiederholung
Der Roman „Corpus Delicti“ von Juli Zeh übt Gesellschaftskritik und weist auf die Gefahr hin, wie schnell ein Überwachungsstaat entstehen kann.
Prof. Dr. phil. habil. Thomas Möbius, Studium Germanistik/ev. Theologie, 1993 Promotion in der germanistischen Mediävistik, Stipendiat der Konrad-Ade-nauer-Stiftung, Lehraufträge an der Universität Heidelberg, 1991–2002 Lehrer an einem Gymnasium in Mannheim und an der German European School in Singapur, 2002–2012 Akademischer Oberrat an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, Professur- und Lehrstuhlvertretungen in Freiburg, Osnabrück, Greifswald, 2010 Habilitation, seit 2012 Professor für Fachdidaktik Deutsch an der RWTH Aachen.
